APRENDAMOS SOBRE LAS GALLINAS
Hecho por: Jenny Andrea Barrientos Montoya
Texto: cuento
Autor: Ruth Hurlimann
Titulo: Matilde la gallina del circo.
Nivel: pre jardin.
OBJETIVOS
-Insentivar a los niños del nivel de pre jardin a cuidar a las gallinas de la granja del jardin donde pasan todo el dia.
-Conocer los alimentos que nos brinda la gallina.
-Mantener en buen estado la casita de la gallina.
-Realizar actividades culinarias con los alimentos que nos brinda la gallina.
JUSTIFICACIÓN
Este proyecto tiene como fin, el reconocimiento de las gallinas de la granja del preescolar, en donde por medio de actividades relacionadas con las gallinas, le permitan al niño ahondar un poco en la literatura por medio de actividades ludicas que ayuden al gusto por los diferentes textos llamativos relacionados con objetos que rodean su ambiente escolar.
Es por esto que las actividades que desarrollaré, serán con base en un cuento, el cual les permitira relacionar su entorno y crear grandes textos de acuerdo a la edad y etapa evolutiva en la que se encuentran.
TRANSVERZALIZACIÓN
Se transversaliza con las diferentes areas del desarrollo, las cuales son: Dimernsión socio-afectiva, Dmensión cognitiva, Dimensión comunicativa, Dimensión senso motriz, Dimiensión creativa.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
El huevo o la gallina
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación, búsqueda
Ilustración del Tacuina sanitatis, S. XIV
¿El huevo o la gallina? es un dilema que proviene de la expresión "¿qué fue primero: el huevo o la gallina?", ya que las gallinas ponen huevos y de ellos provienen los pollos. Esta expresión llena de ambigüedad condujo a filósofos antiguos cuestionar el cómo se originó la vida y el universo.
En el habla popular, el referirse a la cuestión "el huevo o la gallina" hace hincapié en la inutilidad de preguntarse quién fue primero, pues esta sentencia es una falacia del tipo "círculo vicioso". Es en esta forma de ver el problema en que yace la naturaleza fundamental de la cuestión, ya que la respuesta literal es un tanto obvia. El dilema, entonces, procura elevarse a cuestiones metafísicas, con un planteamiento metafórico. Para entender mejor dicha representación metafórica, la pregunta se puede reformular de la siguiente manera: "¿Qué vino primero: X que no puede venir sin Y, o Y que no puede venir sin X?".
Diversos filósofos reflexionaron ante el dilema:
Aristóteles (384 a. C.-322 a. C.) concluyó que ambos habían existido siempre
Plutarco (46-126) hizo una comparación del dilema con la creación del mundo.
Macrobio (395–423 AD), destacó la trascendencia de la cuestión.
Stephen Hawking y Christopher Langan, concluyeron que fue primero el huevo que la gallina.Langan presentó un detallado estudio del problema en 2001.
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación, búsqueda
Ilustración del Tacuina sanitatis, S. XIV
¿El huevo o la gallina? es un dilema que proviene de la expresión "¿qué fue primero: el huevo o la gallina?", ya que las gallinas ponen huevos y de ellos provienen los pollos. Esta expresión llena de ambigüedad condujo a filósofos antiguos cuestionar el cómo se originó la vida y el universo.
En el habla popular, el referirse a la cuestión "el huevo o la gallina" hace hincapié en la inutilidad de preguntarse quién fue primero, pues esta sentencia es una falacia del tipo "círculo vicioso". Es en esta forma de ver el problema en que yace la naturaleza fundamental de la cuestión, ya que la respuesta literal es un tanto obvia. El dilema, entonces, procura elevarse a cuestiones metafísicas, con un planteamiento metafórico. Para entender mejor dicha representación metafórica, la pregunta se puede reformular de la siguiente manera: "¿Qué vino primero: X que no puede venir sin Y, o Y que no puede venir sin X?".
Diversos filósofos reflexionaron ante el dilema:
Aristóteles (384 a. C.-322 a. C.) concluyó que ambos habían existido siempre
Plutarco (46-126) hizo una comparación del dilema con la creación del mundo.
Macrobio (395–423 AD), destacó la trascendencia de la cuestión.
Stephen Hawking y Christopher Langan, concluyeron que fue primero el huevo que la gallina.Langan presentó un detallado estudio del problema en 2001.
Teología
Véase también: Creacionismo
Los teólogos, desde el punto de vista del creacionismo, indican que las aves fueron creadas al igual que el resto del universo. El relato bíbilico de la creación dijo que Dios creó a las aves, pero no menciona a los huevos.
Sin embargo, la evolución teísta establece que los pollos fueron creados por Dios a partir de huevos de galllinas. Así que Dios creó a las gallinas mediante evolución y pudo haberlas creado a partir de huevos. En escritos hindúes, los pájaros fueron creados por Dios mediantes seres superhumanos según se dice en el Puranas y Dharmashastra.
Evolución
Véase también: Evolución
Como las especies cambian con el paso del tiempo durante el proceso evolutivo, la primera gallina moderna antecesora de las gallinas domésticas no puede ser clasificada como tal. El ADN sólo puede ser modificado antes del nacimiento, una mutación debió haber tenido lugar antes en la primera "madre no-gallina" la cual puso el primer "huevo de gallina", por lo que el huevo fue primero que la gallina.
Véase también: Creacionismo
Los teólogos, desde el punto de vista del creacionismo, indican que las aves fueron creadas al igual que el resto del universo. El relato bíbilico de la creación dijo que Dios creó a las aves, pero no menciona a los huevos.
Sin embargo, la evolución teísta establece que los pollos fueron creados por Dios a partir de huevos de galllinas. Así que Dios creó a las gallinas mediante evolución y pudo haberlas creado a partir de huevos. En escritos hindúes, los pájaros fueron creados por Dios mediantes seres superhumanos según se dice en el Puranas y Dharmashastra.
Evolución
Véase también: Evolución
Como las especies cambian con el paso del tiempo durante el proceso evolutivo, la primera gallina moderna antecesora de las gallinas domésticas no puede ser clasificada como tal. El ADN sólo puede ser modificado antes del nacimiento, una mutación debió haber tenido lugar antes en la primera "madre no-gallina" la cual puso el primer "huevo de gallina", por lo que el huevo fue primero que la gallina.
ACTIVIDADES ANTES-DURANTE Y DESPÚES
Comenzaré la actividad saludando a cada uno como un animal asi: como estan los niños cmo estan , muy bien, luego, miau miau miau, guau, guau,guau,cua, cua, cua, cua,etc, y lo aremos como una gallina.
Luego de esto, pasaremos a saludar a los animales de la granja, a lo cual a medida que lo hagamos imitaremos sus sonidos y hablaremos sobre el cuidado que debemos tener con ellos; nos detendremos especialmente en el corral de las gallinas, en donde observaremos su habitad, recogeremos sus huevos y realizaré preguntas como:¿ cuantas patas tiene la gallina?
¿ la gallina tiene piel o plumas?, ¿ ustedes saben que come la gallina?, ¿ podemos vivir con las gallinas en nuestra casa?, ¿ las gallinas tiene boca?, las gallinas tienen manos? etc.
Volveremos al salón en donde a cada uno de los niños, los pondré a realizar una manualidad sobre la gallina, y a medida que lo hacen, les preguntaré que partes tiene para colocar su nombre en el tablero, ademas los alimentos que esta nos brinda.( tendrán diferentes materiales para realizar sus manualidades de la gallina).
Pasado esto colocaremos cada uno de los dibujos en exposicion para que traten de explicarlos a sus compañeritos.
Por ultimo, leeremos el cuento de la gallina Matilde en el circo, el cual realizaré pegando en el tabalero pictografias que ayuden a que los niños participen del mismo, sera asi: la gallina, ( y pegaré la gallina para que ellos digan su nombre, y asi con todo el cuento).
Como actividad practica, con ayuda de sus papás, cada niño realizará un cuento sobre la gallina, en donde se observe los cuidados que se deben tener con ellas, su habitad, y los alimentos que nos brindan, para reforzar lo visto( recordemos que en esta etapa evolutiva y de acuerda a esta edad, debe realizarse de forma repetitiva las actividades realizadas para mayor aceptacion de lo trabajado).
EVALUACIÓN
De acuerdo al tema trabajado, se lograron los objetivos propuestos, los cuales eran el reconocimiento de la gallina y los cuidados que se debian tener con ellas; ademas de esto lo importantes que son para nuestro consumo en la vida y los beneficios que nos dan.
BIBLIOGRAFÍA:Coleccion mundo colorido,
WWW.wikipedia,org/wiki,el guevo-o la gallina
